关于世界上最苗条的同桌的信息

我的同桌人物描写作文600字作文

1. 作文我的同学600字,事件突出人物描写

每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。

在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。 在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人…… 转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。

在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样…… 同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心……… 她-矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手。她是谁呢？她就是我的同学-李佳。

在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗？请听我慢慢道来。 我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本.当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得 ”下岗”啊！所以，我急的像热锅上的蚂蚁-团团转.这时，李佳走了过来，轻声问： ”怎么了？什么东西不见了吗？”我不耐烦的丢了一句：”语文本.”她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌.可是过了一会儿，她又来了，对我说：”小字本里也没有，我帮你找找把！”这时我才明白，原来她在帮我找本子啊！愧疚笭丹蒂柑郦纺垫尸叮建之情涌上心头.最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：”别谢我，去谢程琳，是她找到的.”我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她. 我从小身体就不好，经常头晕.而那一次，她有帮了我。

那天下午，学校培优结束，我的头有又晕了起来，又碰巧是个下雨天，伞忘在了教室，教室的门又锁了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的头好晕，能不能支撑的住我就不清楚了，真该死，我忘了带钱，又不能和妈妈打电话，冒一次险吧！ 这时，李佳又出现了，说：”我送你回家吧！”我推辞说：”没关系，我可以走.”但是她却说：”你的脸色苍白，怎么走回去，还淋雨？”最后，我说不过她，让她送我回家.路上，雨越下越大，她老是把伞往我这边倾，她把我扶着，身上一边干一边湿.到了家，我望着她那远去的背影，那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净. 我即将小学毕业，如果你问我毕业后最想见到哪个同学，我会立马告诉你，我的回答就是，最想见到XX.。

2. 我的同桌作文600字其要注意：环境描写（景物）、细节描写、人物描

我的同桌 她，一张白净的苹果脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又亮又黑，像发亮的黑珍珠，长的比较高，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。

她，一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。

因她的头发有点儿黄，打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。她文质杉杉，待人有礼貌，也平易近人，使别人很容易和她相处。

她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌（ ）。

她非常的善良。有一次，我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上 *** 。

她看见小狗的腿受伤了，二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡。可她妈妈不让她养狗，她心里充满了矛盾，最后决定，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，让人注意不到它，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，她每天给它喂饭。

可“天下没有不透风的墙”，这件事到底是被她妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理：什么爱护动物呀，什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服。

她笑了，笑得那么甜。 她非常的开朗，就算天大的事塌下来，还是一付笑脸，我从没见过她哭，只是整天满面笑容。

她很喜欢跳舞，她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶，展翅飞翔，使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好，而且语文成绩也很好，总是名列前茅。

友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。友谊是一股春风，能融解我们心灵的冰冻，让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间的温情，让我们感到世界的美好。

我们非常珍惜我们之间的友谊。 她相貌平平，却从不服输；她成绩平平却从不服输；他并不出众，却说到做到……，她就是我的同窗好友—（ ）。

虽然她并不受大家的欢迎，只是只可怜的“丑小鸭”，可她有一种从不服输的精神。 记得有一次，班里举行竞选，她也参加了。

竞选开始，很多同学都不敢上前第一个进行演讲，可她却毫不犹豫的走上了讲台，进行了演说，给同学们打了“头炮”。但因为当时她的成绩下降很多，再加上人缘不好，落选了。

事后，她静静的坐在位子上，一言不发。我怕他想不开，赶忙劝她。

他只是很坚定的对我说“下次我还要竞选！”我为她有这种永不服输的精神感到高兴！ 而她那种说到做到的精神，更另我折服！ 一次，老师让一些同学介绍自己编写的作文集，参加班级评选。我很想介绍，却一直没有勇气。

正在我犹豫不决的时候，她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说“我真快乐！因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会！”在她的启发下，我也大胆的走上了讲台…… 她的乐于祝人，更让我记忆犹心。 那天，我正在认真的写作业，一用涂改带却发现怎么也用不动了。

这可急坏了我。我正在左顾右盼的时候，她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带。

望着她，我心里顿时涌上一股暖流，同时觉得万分感激。 这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到，而且乐于祝人的女孩。

在新的学期，我们这对同窗好友会互帮互助，发扬各自的长处，学习对方的优点，一起开始新的旅程！这是我写的我的同桌：我的同桌是一个名叫xx的男孩子，他是一个超自信，品学兼优的好学生.老师每提到他，就会流露出一丝微笑.每次考试，他都能考高分.我们都非常佩服他.记得上一次期中考试的时候，我们迫不及待地等着老师发试卷，自认为考得好的都做起了白日梦.我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的.可xx却不慌不忙的说："如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因.""哦噢"有些同学怪叫起来.这时， *** 响了，同学们兴高采烈的坐在座位上.有的在窃窃私语，好象在猜测自己的分数.惟有xx坐在那里，等着老师报分数.这时，龙老师突然开始一个个地报着分数."xx!99分"龙老师报出了一个高分. 我们不由自主的把赞赏的目光投向xx,xx的脸红红的，不好意思的挠了挠头，却说："我觉得自己考得还不是很好，我还要继续努力."没想到，一向成绩好的我，竟然倒在xx的高分下.我的心里感到十分惭愧.xx他不仅品学兼优，他还是一个超自信不气馁的好同学，即使他不是一个班干部，他的指令， 我们也会遵守.三年二期时.令人激动的班干部竞选又来到了.听xx说，他想当班长.哈哈！没想到，一向以人气最高而自居的我，又增加了一个强劲的对手了. 大家都在期待那一天，都在期待着那场对决：xxVS和yy.大家都在打赌，男孩们都在为xx打气，女孩则为我加油.让我没了信心.班会终于来到了，听到他那精彩的演讲，我心里没了底.下课了，同学们一堆围着xx，一堆围着我.问了我一大堆的问题.周一，老师宣布了结果.我以一票的微弱差距，当上了班长.男孩们咬牙切齿的，可xx却不觉得遗憾：。

3. 作文我的同桌（用上人物描写3个）

我的同桌

一个学期过去了，另一个学期又来了。回到学校看见我那个同桌就想掉头走人，他这个人就是让人受不了。

记得那是在数学课上，老师给我们讲题。老师讲到某一道题的时候，突然我的同桌像是发了疯，把铅笔盒关上，用手使劲的拍打自己的脑袋，接着还发出一阵怪声，弄的教室不得安宁。这声音很快的就传到教室里每个人的耳朵里，马上班里的人开始议论了，不知道的人还以为我欺负她了，弄得我非常的尴尬。老师走过来问他发生了什么事。他嘟着嘴说：“我这道题的答案跟你讲的都不一样，我不明白为什么错了。”

“不懂就问，下课过来找我。”老师说。

“哎，就这点小事也要弄得惊天动地，我的天啊，那再大点的事那就不得了了。”我说。

你说这是不是受不了，接下来还有更精彩的。

我这个同桌是在学校午托的。

这是我在学校午托的时候发生的。那一天我们吃饱饭，去午休房。当我们所有人都在睡觉的时候，这个同桌发了疯哭起来，弄得整栋楼的人都被吵醒。午休老师走过去问：“发生什么事，是不是有人欺负你。”

他回答说：“我没有被子和枕头。”

“枕头和被子就放在那边，没有就走过去弄咯，哭干嘛，哭了枕头和被子就会飞过来吗。”

“这个同桌每天都不给我过安宁的日子。”

让我记得最深刻的是，他把早餐剩下来的鸡蛋忘在书桌了。一个星期过去了，鸡蛋开始发臭。慢慢这臭味开始散发，弄得我上课都要捂住鼻子。又过了一天，书桌里开始爬出小虫子来，被人发现了。然后我们在从虫子爬出来的地方开始摸索，看是什么东西爬出来的小虫。

结果，让我难以接受，这居然是我同桌书桌里爬出来的。

等他人来了，我们就叫他赶紧把书桌清理一下。他把书桌的饭盒打开，我们还发现他的饭盒吃了油油的东西后没有洗干净。慢慢的那发臭的鸡蛋被发现了，鸡蛋居然腐烂了只剩下蛋壳。

“哎，经过这件事后，我对他更加无语了。”

我能跟他做同桌那肯定是我上辈子欠他的。

4. 一篇写同学的作文,

看看写作技巧吧不要照抄作文了人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写.写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写；还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过描写第三者来反衬某人，以写景状物来烘托某人等等.根据描写人物的详略，轻重、着墨的浓淡，我们还可以将人物描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描等等.一、白描文字简练单纯，不加渲染烘托.它没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、比拟等修辞手法，也不用或少用形容词，依然描写出事物的形象.如：“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书.”（鲁迅《藤野先生》）寥寥数语，就活化出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象.二、漫画式勾勒即以夸张的手法、揶揄的口吻，将人物勾画成奇形怪状、荒诞陆离的形象，以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情.如：“他倘若低头看，断然是看不到自己的脚尖的，中间隆起的那个部位，会把视线挡住.稀稀拉拉的花白头发，整齐地朝后梳拢着，蘸了水，没有一根错乱的.白皙皙的脸上，看不见一条皱纹，像刚出锅的馒头.由于胖，鼻子、眼睛就显得特别小；由于小，就显得格外精采有神.”通过描写，塑造出“过滤嘴”的形象：老而胖，整洁考究，富态优裕，高人一等.在描写中渗透着作者的嘲笑.三、浓墨重彩细描即以生动、形象、传神的语言，多方位、多层次、多角度，细致全面地去刻画人物形象.如：“……坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人；穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一支烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾.”“他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子，头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字.”“黄里带白的脸，瘦得让人担心，头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体‘一’字似的胡须；左手里捏着的一支黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了.”（阿累《一面》）这三处，作者通过全面而细致的描写，刻画出处于艰苦条件下的鲁迅的精神面貌，一位“越老越顽强”的伟大战士的形象，即赫然屹立在我们的面前.人物描写的方法是很多的，每种方法各有千秋，同学们可以根据写作的需要，灵活地加以运用.。

5. 我的同桌 范文 要有人物描写的

我的同桌是个近视眼，他很聪明但就是不爱学习。眼很小可能是因为带眼镜带的吧？低矮的鼻梁是被眼镜压得，一张不是多会说话的嘴总是说不过我，我们相处的很融恰，但又不乏趣味，我们在5班上课，下面我为大家讲讲我们生活中的二三事吧！

他爱看小说，总是被老师发现，不过我不和他同流合污，经过N次被老师发现后，他终于想到了一个‘好办法’。就是让我帮他看老师，当然他做出这个决定，也同时要损失一些牛奶糖·果味糖，我知道他也不容易，但我人生最恨能坑不坑的人，所以你也不要怪我啊！

虽然我收了他那么多好处但是我还是忍不住要捉弄他一下，有一次老师在上面讲上口水横飞，他在下面看得津津有味，我说：‘老师过来了’。他一副 *** 像，等到老师真的来了，他竟然不理我，让我也因为之情不报也被罚站。

除了小说他最爱睡觉，也是我帮他看老师，（*^__^*） 嘻嘻，要是老师知道我就完了。他总是睡到口水漏出来了，我等到老师过来了我也不喊他，然后老师把他喊出去，只听乒乓胖胖他就鼻青脸肿的回来咧，我赶紧装出一副天真样。‘我也不知到啊’，……我说的嘴都快磨破了，才逃过一劫。

我忘不了和我的同桌在一起的那段快乐日子。

6. 我的同学肖像描写600字作文 要男生

成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙，是透视人物内心世界的一扇窗户。

中学语文教材中有许多成功的范例：阿Q头上的旧毡帽，孔乙己身上的破长衫，赵七爷光滑油亮的大辫子，祥林嫂间或一轮的眼睛，无不表现了他们的身份、性格和生活际遇。可是，中学生在写作当中却很难从中吸取到精髓，往往既不能“绘其形”，更不能“传其神”。

那么，如何略作勾勒，就能使人物形象栩栩如生地呈现于读者面前；细加描绘，就能使人物的神采风貌淋漓尽致地显露出来，做到形神兼备呢？本文拟从四个方面作粗浅的尝试。一、仔细观察，把握其“形”“世界上没有两片相同的树叶”，对人物的肖像描写也不能仅凭主观想象，闭门造车，以致千人一面，缺乏个性。

而应对人物的外貌进行细致地观察，把握特征。客观事物原本千差万别，绝不雷同。

可是，许多同学在进行肖像描写时，往往不能细致观察，而是拾人牙慧，随意套用别人的词句。孩子是甜甜的酒窝，青年男子是俊眉大眼，青年女子是苗条身材，白发老人是龙钟老态。

这好吗？不可否认，某类人物有其自然的共性：从年龄上看，婴儿、儿童、少年、青年、中年、老年，有着各自的共性；从生理上看，男人、女人以及与年龄相关的其他生理特征，也有其共性；从人物的身份、职业、地位、处境、种族上看，它们也会表现出某些相似甚至相同的外部特征。但是，就是同一职业、性别、年龄之间，也绝不会完全相同，总会有各自区别于他人的外部特征，就是孪生兄弟之间也不例外。

因此，在描写人物肖像时，必须抓住人物外部特征，才能突出共性中的个性。例如“……生物老师踏着 *** 走进我们的教室。

他约三十四五岁，微胖的体形，黑里透红的皮肤，国字脸，高高的鼻梁上架着一副金边眼镜。那透过圆圆镜片的目光亲切地打量着我们。

声如洪钟地说：‘高三这一年的生物课是我教你们的……希望我们合作愉快。’……”这段文字紧扣住生物老师的体形 、肤色、脸型、鼻梁以及眼镜的特征来进行肖像描写，从而使人物的形象清晰地呈现于读者面前。

二、用心体悟，感知其“神”“画龙画虎难画骨”，要画出“龙虎”的“骨”来，确实很难。上文对生物老师的描写，抓住了人物的外在特征。

说真的，对人物的肖像描写必须做到这一点，这是最起码的要求。写什么像什么，有的人称之为“地道”。

事实上仅仅做到这一点是不够的。我们对这段描写进行深入地分析就会发现，习作者基本上是“照相机”式的静态描写，很难透过人物的外部形态看到内在的性格、品质、经历及丰富的内心世界。

画就应该画出龙虎的“骨”来。《红楼梦》第三回“林黛玉进贾府”中，作者对王熙凤的外貌描写，不但细腻地刻画出人物的外貌特征，而且透露出人物的性格特征和精神世界。

对王熙凤的肖像描写包含着服饰和容貌两个方面。服饰方面作者从头饰和服装入手，极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮，暗示了她的贪婪和俗气，从侧面反映了她内心世界的空虚。

容貌方面，着重写了她那一双“三角眼”，两弯“吊梢眉”，含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，这充分地表现了在美丽的外表下隐藏着的刁钻、狡黠、善于机变以及表里不一的性格特点。当然，要想提高这方面的能力，并非朝夕之功，平时就要对人物进行由表及里，由浅入深地细致观察和精心分析，把握人物的性格特点及精神世界，并能“外化”为人物的服饰和表情。

三、运用“修辞”，生动再现要想生动、传神地再现人物的外貌，必须贴切地运用修辞，特别是比喻修辞的运用。上文对王熙凤的肖像描写正是成功运用修辞的典范。

比喻修辞的运用，在细致观察，抓住人物外在特征的基础上，必须合理想象，选择适当喻体；否则，人物形象就会扭曲甚至变形。例如：“……他有一双鹰的眼睛，能够明察秋毫，寻觅猎物，令同学们望而生畏。

他有一双狼的耳朵，任何江湖上的小道消息，都能了如指掌；然后进行加工锤炼，便成为他上课大吹大擂的资本。再加上他有熊一般健壮的躯干，走起路来更是威风凛凛，耀武扬威，可以随时找人进行‘单挑’。

睡觉前还要出去练习歌喉，有时半夜里还能听到他那雷鸣般的声音。真可以把他载入“狂人日记”中去……”这段文字想象奇特，但比喻修辞运用不贴切，把老师描写成流里流气，甚至有点精神失常的人物。

如再加上歪戴帽、花衣服、短匕首，岂不成了典型的地痞流氓了吗？事实上这位老师，身强体壮，目光敏锐，兴趣广泛，知识丰富，为人活泼热情。习作者似乎也能捕捉到某些特征，但写出来的肖像严重失实，失去了生活基础和人物基础，同时感 *** 彩也出现了严重偏差。

要克服这种情况，就必须细致观察，把握内外特征，合理想象，精心选择喻体，同时还要注意感 *** 彩。如果对人物是同情的、赞美的，常选用一些美好的、珍贵的、色彩鲜明的事物作喻体；是贬斥的、厌恶的，常常选用一些夸张的、丑恶的、畸形的带贬义色彩的事物作喻体。

比喻修辞的恰当运用，是一种既能“绘其形”又能“传其神”的极为有效的方法。四、避免繁冗，“动态”刻画肖像描写，是否做到形神兼备。

不能以字数多寡论，不能以面面。

7. 人物描写同学的作文500字

我的朋友 在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。

她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。

她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。

她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”

她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。

一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”

老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。

不久我家准备迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。

到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页右下方几个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。

还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……” 读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。

我最好的同学作文

我最好的同学作文1

同学是我们最亲密的朋友，陪着我们走过一年又一年，陪着我们苦，陪着我们甜，但真挚的友谊永远不变。

在班里，我最好的同学应是荀昶杰了，我们经常叫他“昶姐”。说起来我们很有缘，初一刚来，他就坐在我的左边，当时我们很合得来，如果你说错了什么，他就会开玩笑的来上一句“我鄙视你”，现在他只说“bsbsbsbsbs……”什么意思?还是鄙视，不过是拽洋文儿，后来他又“会”说了一句，就是“sbsbsbsbsb……”又是什麽意思?这次高级了，有“三八”，“色波”(色狼)，“死吧”……的意思，真不知他哪来这么多词儿，忒聪明了!后来换座位，真害怕他会离我而去，不过座位换对了，他换到了我的前面，这更使我们这对无话不谈的朋友更加亲密无间。

我最好的同桌

从初一到现在，我换了很过同桌，我认为，我最好的同桌非张宝月莫属，他平时文绉绉的，有着嗜友如命的“毛病”，这使她的朋友圈日益渐广，在他的影响下，我渐渐和她的“铁哥们”儿 杨媛，熟悉了，还有与吾本命同姓的陈晓艳，我的加入，使他们原来的“铁三角”变成了“铁四角”，当我有一些问题时，便会向“铁角组合”求助。

我最好的组长

说起我最好的组长，当属程玉尧，她为人大方，和大家很合搭的来，也有广泛的朋友圈，在组中，他对我们十分严格，以至于所有作业超额完成，在他的领导下，不信你不会进步!

同学是我们人生道路上的润滑剂，我们要珍惜这份友谊，让我们珍念他们吧!

我最好的同学作文2

你们知道我最要好的同学是谁吗？哈哈，他就是和我住在同一个小区的我的好朋友——杜豫蒙。

杜豫蒙高高的个子，卷卷的头发，他的头发非常密，远远看去，呵呵，有一点儿像鸟窝儿啊！杜豫蒙的脸白白的，一双眼睛不大，但是很有神；还有他还有一个大大的鼻子和一张大大的嘴，笑起来是那种腼腆的笑。

我最要好的同学不仅长的好，而且他很孝顺。有一次我去他家玩，杜豫蒙的姥姥正在午睡，杜豫蒙马上悄悄的过来告诉我轻点，不要吵醒他姥姥。于是我们就轻手轻脚的去一边玩了，杜豫蒙真的很孝顺吧！

还有一次，我在他家玩，他妈妈正在拖地，他看见了马上过去对他妈妈说：“妈妈，让我来帮您拖地吧，您辛苦半天了！”于是他接过妈妈的拖把又开始拖地了。

不仅如此，杜豫蒙还很有礼貌。因为我们是好朋友，他经常来我家玩，每次见了我的爸爸妈妈他都会很有礼貌的叫“叔叔阿姨好！”

对了，他的腿还很长，开运动会时，就是他的天下了。大家看，我最要好的朋友是不是很棒啊！

我最好的同学作文3

每次上学，我都会遇到许许多多的同学。而我最要好的同学,他就是鲍翔。

他个子不怎么高，长着一头酷炫的短发，他的耳朵特别的大。整个身体胖嘟嘟的，十分可爱，惹人喜爱。

他十分贴心。有一次，我脚发炎了，十分的痛，走起路来一瘸一拐的。班上许许多多的人都嘲笑我，骂我是个瘸子。许多人见了我都是避开我，而鲍翔却不嫌弃我，他扶着我。每当我去哪里，他都手把手的扶着我，就像是我的奴仆一样对我尽心竭力。每当别人嘲笑我时，他总是挺身而出，义正言辞的说：“笑什么笑，我就不信你们没有遇到挫折的时候，你们嘲笑他，你们开心，但是你们有没有想到别人的感受?”别人听了，十分羞惭，只好灰溜溜地走了。经过长时间的吃药，我的脚炎终于好了，鲍翔也露出了欢快的笑容。

有一次，我有一道题目不会做，便去请教鲍翔。他无奈地摇了摇头，说：“这道题目我也不会做，要不咱们一起思考吧。”经过长时间的反复思考，我们终于摸清了这道题的解题思路，最后完成了这道题。真不愧是三个臭皮匠，顶个诸葛亮呀。

还有一次，我笔写着写着就没有油了，我向他借一支笔，他很大方地把笔借给我了，我写完了之后，立马把笔还给了他。他见了，说：“果然信守诺言。”

我与鲍翔的情谊深厚，我跟他称兄道弟，我帮助他，他帮助我，我们就一直这样帮助对方，因为我俩是密不可分的好朋友。

我最好的同学作文4

我有许多好朋友，其中和我最好的同学是胡敌。他有一张被太阳晒黑了的脸，一双大眼睛，炯炯有神。他待人很热情，只要和他在一起，你就会感到心里热乎乎的。

上学期期末，我的语文练习纸找不到了。中午，我在托管中心找遍了每个角落，也没有找到试卷的影子，我着急得团团转。这时，胡敌来了，他听说我的练习纸找不到了，就和我一起找，可是怎么也找不到，我着急得快要哭了。胡敌灵机一动，说：“我有办法了，我们可以到店里去复印一张。”这时，我像吃了颗定心丸似的，高兴地拉着他一起去上学。

下午快放学了，我悄悄地来到胡敌的课桌旁边，问：“胡敌，练习纸复印好了吗？”胡敌像变魔术一样地把试卷变了出来。我高兴得一蹦三尺高。

这就是我的好朋友胡敌，在我最需要帮助的时候及时地给予我帮助，他可真是我的及时雨啊！

我最好的同学作文5

我最要好的同学，是一个既聪明又爱乐于助人的`盛飞翔。

他可厉害了，语文成绩特别的好，也会安排生活作息。

我和他从幼儿园就在一个班，他一直认真听老师讲课，老师提出问题，他都会积极举手回答。我们不管是下课还是放学，都是形影不离的好伙伴。只要有好东西，我们都会互相分享。语文考试他总是九十几分，而我只有八、九十分。每次他都会安慰我，耐心地指导我，让我明白其中的道理。

有一年，暑假作业上面有一题：让同学们设计生活计划。我看了他的生活计划，那真如蜜蜂采蜜排得紧紧有条。他在说话，习作中，经常会画龙点睛，让内容更加丰富多彩，还多次受到老师表扬。这让同学们特别的羡慕他。

这就是我最要好的同学——盛飞翔。

我最好的同学作文6

好的同学有好多，但是我最要好的同学是胡杰龙。他是一个智勇双全的阳光男孩，他不但乒乓球打得快如旋风，而且在班上的成绩也时常的第一，许多人都佩服他，还佩服得五体投地。他是我的同桌，我们俩的关系也很好。上体育课的时候，我们经常在一起打乒乓球，我和他几乎分不出上下，不过我的球技还是比他差，当我打球打输了的时候，他都会鼓励我：“别灰心，你只要打熟悉就能赢我！”上数学课的时候，我要是碰到了难题不会做的时候，他都会认真地教我。

虽说我们的关系比较好，但是也会发生一些小矛盾。有一次，我们还是像往常一样在打乒乓球，“乒乓”，球一下子飞向了远方……球不见了。我们俩顿时心里特别的惧怕，因为球是体育老师的，我们把它地球弄丢了，我们肯定是要赔的，让谁配呢？我和胡杰龙，我望望你，你望望我，没办法，只有向老师说了，老师问我：“是谁把球弄丢的？”我撒了谎，答道：“是胡杰龙。”老师又问胡杰龙：“是谁把球弄丢的？”胡杰龙说：“是他！”我做贼心虚，只好承认。

我买了一个新球给了老师，作为赔偿。有一天，胡杰龙想和我绝交，就是因为我不敢承认错误，所以他才……我不想失去这个朋友，于是，我对他发誓，我绝对不会再不敢承认错误了！对不起。胡杰龙相信了我。结果我们还是好朋友。

胡杰龙永远都是我最要好的同学！

我最好的同学作文7

在四（一）班这个大家庭里，有着帅气潇洒的男生，有着美丽漂亮的女生，有着和蔼可亲的老师。在这个大家庭，我有着一个要好的同学，让我来给你们介绍一下她吧。

她，有着一个瓜子脸，有着一双炯炯有神的眼睛，有着一个不高不矮的鼻子，有着一个樱桃小嘴，有着一双招风耳，有着一头乌黑亮丽的长头发，她还有着一身苗条的身材。

她，养了许许多多可爱的小动物，家里都快变成动物园了。她养了三条小金鱼，一只在她细心照料下成长的活泼可爱的大兔子，还有一只小巧玲珑的仓鼠。

她，热爱着各种小动物，她是我们班上著名的爱狗狂。她爱狗爱的无法自拔，甚至把自己当成了一只活泼可爱的金毛犬，我就变成了她的“猪人”。

她，是我在班上最最要好的同学。下课时，我们坐在一起聊天。体育课上，我们一起快乐的在操场上尽情的奔跑。放学后，我们一起开心的玩耍。

经过我的介绍，你们能猜到我这个最最要好的同学是谁吗？

我最好的同学作文8

她，瓜子脸，黑溜溜的眼睛上面一双弯弯的眉毛，樱桃小嘴，高高的鼻梁，后面还有一顶长长的头发。你一定猜不出她是谁吧？她就是我最好的同学一小琪。

她有一个性格特点就是无论做什么事都全神贯注。

有一次，我去她家找她玩，看见小琪正在画画。我怕打扰到她，就知趣地悄悄站在一边。只见小琪一会儿上前，一会儿后退。嘴里有时候叽里咕噜。像同最亲近的人密谈。有时眼睛里闪着异样的眼光，似乎在与人进行激烈的争吵。她的脚把地毯踩得吱吱响。她的手不停地在空中舞动……半小时过去了，一小时过去了。她的动作越来越有力，情绪更为激动了。她好像喝醉一样，整个世界对她来说好像已经消失了。大约二小时后，她画好了，对画像痴痴地笑了一会儿。我见她画好了，我走上去。’我对她笑了一笑。惊讶地问道：“你什么时候来的？”我对她笑了一笑。

看吧！这就是我的最要好的同学

我对这件事有很深的感触，我后来想：这一天下午，我在小琪那里所学到的，比我多年在学校里学的要丰富得多，因为，从那时以来，我便知道，无论做什么事情，如果值得去做，而且要做得好，那就应该全神贯注。

我最好的同学作文9

你们知道我最要好的同学是谁吗？呵呵，猜不出来吧！告诉你吧，她就是赵璐瑶！

赵璐瑶是一位爱学习的，也是一个爱助人为乐的女孩。记得有一次，她写作业的时候，总是认认真真的。下课了，好多同学都在外面玩，她在教室里写作业或看书，好像这世界只有她一样，不管同学们在她身边如何打闹，蚊子叮咬，她依然无动于衷。

还有一次，下课了，有一位同学作业不会做，那位同学就请教她，她呢，耐心的教她，最后，那位同学听明白了，感谢赵璐瑶，而赵璐瑶开心的笑了。

她真是一位爱学习，爱助人为乐的好孩子啊！同学们都喜欢她。

我最好的同学作文10

我有一个同学，他叫刘一宇，今年十岁了。

刘一宇个子中等，比较胖。脸上长着一双大眼睛。他喜欢穿黄色衣服，蓝裤子，很萌，很可爱，让我一看到他就联想到小黄人。

刘一宇他不急躁，很和善，他很爱笑，还爱分享。平时的我就是一只炸药桶，而他则像一只绵羊一样。写作业时他慢慢写，一点也不着急。他很和善，别人打了他，他也像没事一样。有一次，我和他聊天，聊着聊着到了一个很有趣的地方，我很激动，拿手比划着，不小心打了他一下。我心里很害怕，因为我打的那一下很重，我怕他不和我做朋友了，没想到他笑笑说没关系。他还爱笑，一个小笑点，他也能笑好几分钟。他还爱分享。我和他关系很好，他一有趣事和零食就和我分享。他还有一个特点，就是整洁。每次看他的抽屉都是干干净净的。

他的爱好和我相似：爱玩游戏，聊天等。他还有一个杀手锏——可以让人瞬间开心起来。一天下午，我正在生气，因为妈妈叫我起床晚了。我来到学校，我和他聊了一会儿天，我就像吃了蜜糖一样，心情飞快的好了起来，就不再生气了。

他很好客。我在他家玩时，他笑面迎人。我和他玩了一会儿游戏，看了一会儿书，他在这段时间里根本没有发火。

自从我们认识以来，三年了我们从来没有闹过脾气，整天形影不离，我喜欢你，你是我最好的朋友。

我的同桌六年级作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的我的同桌六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的同桌六年级作文 篇1

“唉！终于可以换座位了。”我叹了一口气。没想到，冤家路窄，我的同桌竟还是他小个子，小平头，细小的眉毛下面一对不怀好意的小眼睛，让人总不舒服;还有那张喜欢和别人抬杠的嘴巴，更是令人讨厌。

一说起他呀，那就是麻绳拎豆腐别提了！上自习课时，我们班里除了个别男生耐不住寂寞乱嚎几嗓子外，大都挺知趣地学习着，而着家伙则截然不同，时常唱歌，其实也不能算唱歌，凑合着就是个哼吧。他最喜欢哼周杰伦的《双截棍》了，可那唱功实在不敢恭维，怪腔怪调，不知情的还以为是牙疼呢。简直玷污了人家周杰伦的名声。我曾苦口婆心地劝他不要哼，他却白眼一翻，对我一阵咆哮。

最令我头疼的是上课时，他的脚总是踢我的板凳，叫人心烦意乱。我向他发出警告，他竟来一句“生命在于运动”。天！哪！连上课都做运动，真的是无药可救了！没办法，本姑娘只好以牙还牙，只要他一踢我的板凳，我就“锥刺股”。别说，这招还挺管用。渐渐地，他不敢跟我的板凳“亲密接触”了！可最近，他常常盯着我的头发看，好像又打起了我美丽长发的主意，这阵子我总是提心吊胆的，我真害怕哪一天我的头发上会拴上一只恶心的蟑螂……

我的同桌六年级作文 篇2

这学期有一天，唐老师让不声不响的女生李伦坐到我旁边。屈指一算，这两年来我已换了七个同桌了，李伦是我的第八个同桌。我是班上有名的调皮鬼。一上课，不是和这个没玩没了地讲话，就是和那个为一点小事吵红了脸，要不，就为那条“三八线”你顶我撞，老师为了我深感头痛。这次换座位，老师显然是想让这个不声不响的李伦来和我“和平共处”吧!

李伦——长得普普通通，中等个儿，一头整齐的短发，皮肤黑黑的。

头几天，我觉得没意思透了。看，一上课，她就坐得规规矩矩，一句话也不说，想和她说几句话她连理也不理。我想，好吧，咱们井水不犯河水。

有一次，急促的铃声响过之后，我大汗淋漓地跑进教室，没等她站起身来让我进去，我就往位子里钻。忽然身子一歪，九十来斤重的体重就让她“承包”了。唉，井水犯了河水，我只得对她说：“对不起!”她若无其事地说：“快做好，要上课了!”

这时候，我又发现水粉颜料没带，一时间，我坐立不安，心想：“这可怎么上课呀?”可是又不想向女孩子借，于是转过身，向后面的男同胞求援。可惜与他们也是爱莫能助。正当我抓着头皮一筹莫展的时候，忽然，觉得有人碰了碰我，我转过身，只见李伦拿了三支“三原色”看着我。见我转身，便把颜料放在我桌旁，然后，对我笑笑，只管自己画画了。我愣了一下，连忙说：“谢谢。”脸却不知为什么像喝过酒似的直发烫。

临近期中考，我又开始忙了，还没复习，笔记本却丢了。无奈之下只好求救于她了。上课时，我推了推李伦，说了声：“喂!”她抬起头，不声不响地看着我，好像在问：“有什么事吗?”我有点气恼地说：“你怎么不说话，我向你借笔记本用一用!”她听了，又看了我一眼，脸一红，从书包中拿出本子，放在桌子上。

“谢谢你。”我表示了我的谢意。我觉得自己不再讨厌她了，甚至觉得她能成为我的同桌，实在是我的幸运。

我这个人身在福中不知福，坐在她旁边，有时还要发“人来疯”。每到做作业不顺手时，就会大发脾气。一天，下课铃响了，我的作业还没完成，就又“犯病”了。手上书一扔，对她说：“你这个人，一天到晚都是读书，读书，像个木头人似的，我都要给你折磨死了!”她呢，却不做声，只是静静地看我把脾气发完，才说：“行了，快上课了!”说完还把我的书捡了起来。她的一言一行，像一盆清水，扑灭了我心头无名怒火。我惭愧极了，心想，我这个人，对父母、朋友、同学都太任性了，真该学一学李伦的冷静。

转眼就要毕业了，为了表达我的歉意，我要送她一张纪念卡，上面写：李伦，我要感谢你，感谢你让我知道了“当别人真诚对你，你也应该真诚对他”的道理。李伦，我的好同桌，我会永远记住你的!

我的同桌六年级作文 篇3

她，一头乌黑的短发下住着一双水汪汪的眼晴，像闪闪发光的珍珠；弯弯的眉毛，像住在天上的月亮。她平一喜欢穿黑色的衣服。她，便是我的同桌——何玲意。

虽然她平时不太爱说话，但她天真、善良，且乐于助人。记得有一次，英语老师布置作业说晚上要翻译英语课本里的内容，可是就在当晚，我被一只讨厌的蜜蜂给扎到了手了，刚好是右手的食指，这样就完成不了作业了。到了第二天，我耷拉着脑袋，垂头丧气地来到学校。我的同桌看到我这个样子，担心地问:“李洁，怎么了？”我有气无力地说:“我的手昨天晚上被蜜蜂扎到了，还没有完成英语作业呢！”说完，她看了看我，再看了看我的手，说:“不用担心，我帮你翻译吧。不要垂头丧气了！”听了同桌的话，在我头顶上的乌云立刻放晴，感动地对她说:“谢谢你，玲意，真的太谢谢你了！”她不好意思地说:“不用谢，应该的，我们是朋友嘛！"我笑着说:“嗯，我们是朋友！”

在一个星期三的早上，风和日丽，万里晴空，天空上飘着朵朵白云，我兴高采烈地哼着小曲来到学校。可是，有一件事打破了这些美好，我发现我的语文书忘了带来，心想:糟糕了，没带书本来，怎么办呀？当我急么快哭的时候，玲意向我走了过来，问:“怎么了，李洁？”我着急地说:“我的语文书忘记带来了，怎么办？"听了，她笑咪咪地拿着语文书对我说:“给，我们一起看吧！"我感动得不知说什么好，虽然嘴上不说谢谢，但心里却想着:同桌啊，你对我的好，我会永远铭记于心的，也永远不会忘了你这个人，因为——你是我第三个最好的朋友。希忘你不要忘了我。

这就是我的同桌，天真、善良，而且乐于助人。她不只是我的同桌，也是我永远最好的朋友！

我的同桌六年级作文 篇4

他，长着不大的眼睛，一双灵敏万分的耳朵，凑成了那样一个自恋又疯癫的人，那就是我的同桌。

一次，我静静的'趴在课桌上，看着曹文轩的《根鸟》忽然，一种很恶心的声音搅乱了我清净的耳根:“啊，我的小可爱……”不用说，这种声音准是出自我同桌之口。我偏着头望望他，天哪，他不仅唱歌恶心，面部表情竟比唱歌还恶心，天，我快吐了。在我快要吐的时候，他又发出一连串可怕的笑声:“哈哈哈哈……”我奇怪的问“有什么事?快说呀!”谁知他猛地向我吹了一口气，我都快气死了，说:“你烦不烦呀?”他说:“我就是这么的烦，哈哈哈……”我扭头不理他，我以为他会消停一会儿，“啧，疼!”我扭过去头，果然又是他在玩儿我的头发，他似乎是感觉到我可怕的眼神，就不动我头发了。我又扭过去头并甩给他一句话:“烦人”过了一会儿，他又开始烦人了，一会儿动动我的头发，一会儿又打我一下，一会儿又露出恶心死人的表情……我心想:接下来的日子一定不好过喽。

又有一次，我拿着钢笔正在练习题海中“战斗”突然，课桌猛然一动，害我把字都写歪了，原来是我的同桌又在发疯了，不过我已经习惯了。在课间休息时，我呆呆的望着窗外，而我的“疯癫”同桌正好坐在靠窗户的方向，忽然，他转过头来，脸笑成了一朵大花:“别这么看着我，我好羞涩哦。”老天，怎么会有你这种不害臊的人?我是在望窗外，不是看你，搞清楚!”我被他气得叫出来了。他咯咯的笑了笑一本正经的对我说:“我发现了一个很严重的问题。”“什么问题”，我问，“女生一看到我就会笑，并且还会望着我窃窃私语，不过，我已经找到了答案:我长的这么帅，能不招人喜欢吗?”他说道，“才怪!”我说完这句话后就扭过去头，不理他了。我心想:“上帝啊，妈啊!世界上竟然会有如此自恋的人，我快吐血了!

说了他那么多坏话，我都有点害怕了，他也是有好的地方的:他的学习很好，每次考试都是前几名，我每次有不会的题都能第一时间问他。他有时也挺关心人的……

我的同桌六年级作文 篇5

仔细打量他，一双乌黑的眸，一张红润的嘴，一对弯弯的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在学习的路途中，我与他发生了许许多多有趣的故事，我们互相学习，取长补短，不断进步。其中有一个故事让我学会了一点——诚实。

有一回，英语老师要分析上海作业。我们拿上海作业时，我见我同桌神情紧张，手不是发抖，眉头紧锁，可以看出他忐忑不安的心情。当老师说是同桌交换批时，他松了口气。他悄悄地对我说：“邢俐莹，我昨天做作业时玩了一会，到好晚才做完，上海作业是乱做的，你能帮我少批点错吗？我不想被老师骂！”听完了他的话，我想：帮他是不对的，做作业时贪玩本来就是不对的，我怎能帮他呢？我又想：大家同学一场，我和他又算是大半个朋友，朋友有难哪有不帮的道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后还是决定帮帮他。

老师一道道的题目分析下去，而他那错掉的题目我却打上了一个个鲜红的勾。老师一边分析我一边想：爱美之心，人皆有之，谁也不想被老师骂呀，换做我也许也是这样的，毕竟，诚实不是所有的人都能做到的。

时间一点点的过去了，分析到最后一题时，卞楠对我说：“邢俐莹，算了，你还是给我打叉吧。”我追问：“为什么，你想受罚吗？”他说：“乱做本来就是我的不对，我应该受到惩罚，我不能做一给不诚实的孩子。”说罢，便拿过我的红笔，在他的上海作业上把原先一个个勾，改成了八叉。

老师分析完了上海作业后，他受到了老师的批评，还罚抄了一遍单词卷。但在他脸上，我隐隐约约地看到他嘴角上扬。对！那是微笑，诚实的微笑！

这就是我的同桌，一个诚实的人！

我的同桌六年级作文 篇6

我有一个同桌，可以称得上是个“野蛮”同桌。她叫续宁，身材十分苗条，一头金丝长发，脸瘦瘦的，深眼窝，眼睛弯弯的，总带着笑意，鼻子高高的，看上去挺漂亮。她是我们班女生里面除了班长以外最有号召力的女生了。我跟她之间发生了许多趣事呢。

记得一次，我不经意在她的书上验算了一道题。这下可捅了蚂蜂窝，她一下子就耍起了“野蛮”脾气，召集了所有她麾下的女生向我发起了猛烈的进攻。只听她一声令下，所有的女生一齐向我开火——投纸片。转眼间的功夫，我就成了“落汤鸡”。就因为这点儿小事儿，在学校我被同学嘲笑，在胡同又被同伴笑话。

平时，她不知道跟谁学的“揪”“拧”这些损招数，这些招数可真够那个的！因为我平时学习不够用功，所以每次考试我总是比她差那么几分，这下可算被她逮到了翘尾巴的机会。每次和她争论，只要她说不过我，就用这方面来压我。什么“学习没我好”啦，“考试成绩少”啦……这都成了我的把柄，每次，我都免不了要受些皮肉之苦。于是，我暗暗下决心：要好好学习，一定超越她！

除了这些，她还是个“事儿婆”，谁的地面不干净啦、谁的作业还没交啦、谁的红领巾忘戴啦……可都逃不过她的法眼。

因为她的“野蛮”常常闹得我们那一片鸡犬不宁，所以，我们以后还是顺从着她点儿吧！

我的同桌作文

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的我的同桌作文，欢迎大家分享。

我的同桌作文1

我的同桌是数学课代表，还是班级里当之无愧的数学小达人，多难的题目都做得出来，我碰到难题都请教他。他不仅学习好，还懂得安慰同学，我受伤时，他就给我讲笑话，逗我笑。他就是林同学———一位小天使。

有一天，同学们都在埋头写数学作业。我从第一题开始做，做下来，一直很顺利，直到最后一题，我觉得很有难度。于是，我把草稿本拿出来，开始不停地计算，可是用了两页草稿纸后，还是没算出来。我突然想到了同桌，不是有个数学小达人在我身边吗？我马上转过头去问他：“林同学，我有一题不会做，可不可以教我一下呢？”林同学二话不说，就爽快地答应了。我把题目给林同学看了一下，林同学略一思考，就一步一步地告诉我，直到我弄明白，他才继续写自己的作业。

林同学不仅数学好，而且还懂得安慰人。有一次，我在校园里走着走着，一不小心就摔倒了，脚都流血了。我走进教室，回到自己的座位，看着脚上的伤口，情不自禁地流下了眼泪。林同学看见我哭，着急地问：“怎么了？”我伤心地说：“我不小心摔了。”他笑了笑说：“男子流血不流泪，不能哭。”说完还讲了个笑话给我听。我故作坚强地说：“我才没有哭呢，那是汗水。”说完，我也笑了。

我的同桌是一位会帮我解决难题，又会安慰我的小天使，我为有这样的同桌而自豪！

我的同桌作文2

我的同桌名字叫王若玥，她是一位皮肤粉白，身段苗条，高挑的女孩。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球沁在清水里，转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。喜爱微笑的她经常梳着两个弯弯的羊角辫，她就是一个现代版的“小淑女。”

王若玥学习很用功，她每天按时到校，上课用心听讲。每天中午她都是坐在那里看书或做作业。

王若玥的字写得非常好，就跟字帖一样。我观察她写字，从来都不慌不忙，一笔一划都认真书写到位。她跟我说：“要想把字写好，除心静外，还要下苦功夫，就是每天作业完成后都要练字。日积月累慢慢练习，养成练字的好习惯。”

最让我欣赏的是，王若玥看见别人的缺点和不足时，她不会轻易的举报。而是微笑着盯一眼，或用手碰碰你。我问她：“你为什么不像其他人那样爱打小报告。”

她微笑着说：“我们都还小，犯错误是难免的，相互提醒改了就好。”听听看她是多么善解人意。

最让我感动的是，她经常牺牲自己的休息时间，帮助我听写。马虎的我还常常忘记带笔。尺子，王若玥就主动的将自己的笔或尺子借给我。有一次我到老师那里去做作业，等我回到教室，黑板上写的家庭作业，已经被其他同学擦掉了，我一个劲地说：“完了，完了。”

王若玥微笑着说：“不急，我已经帮你抄好了，以后你去老师那里做作业就放心吧，如果你没能及时回来，我就会帮你把家庭作业抄好。”我被她感动得不知如何是好。从此以后，只要我没能赶回来，她就帮助我抄家庭作业。

我有这样的同桌真是好！

我的同桌作文3

在一个“阳光小学”的三年级一班，有一对“同桌冤家”。一个男孩生叫“马小跳”，他是一个“小迷糊”；头发乱糟糟的，像个“大鸟窝”；一天天懒洋洋的，很不爱说话。女生叫“徐小丽”，她爱吃零食，不认真听讲。

有一次考试，徐小丽害怕自己考试考不好，心里就没了底。于是小丽对小跳悄悄地说：“考试的时候我捅你一下，你就给我瞄一下。”

小跳心想：不就是“喵”一下吗，有什么难的？于是他回答哦：“哦……”。小丽听了，就像吃了一颗“定心丸”，心情一下子好了。

考试的时候，小丽果真遇到了难题。她一下子想起了小跳和她的约定，于是在老师不注意的时候，捅了一下小跳，小跳立刻大叫一声：“喵！”，同学们立刻停住了，心想：小跳，今天是吃错药了？神附体了？该是发神经了？不一会儿，教室里哄堂大笑，老师大声喊：“小跳，下课来我办公室一趟！”

下课后，马小跳来到了办公室里，老师问小跳：“你为什么‘喵’一声？”小跳说：“是同桌让我喵的。”老师让小跳把小丽叫过来，小丽来了后，老师大声问：“你……你为什么让小跳叫？”小丽回答：“因为我没让他喵，我是让他给我瞄一眼！”老师这才恍然大悟，原来是小跳误会了！

老师对小丽说：“不许作弊！”又对小跳说：“不要老听别人的。”他们惭愧的地下了头。

我的同桌作文4

新学期开始了，又换座位了，当我看到我的同桌时，我不禁大呼一声“哎！真倒霉！”

我的同桌就是我们班名副其实的“捣蛋鬼”——左一鸣！

开始我对这个新同桌并不十分有好感。可有一次，我没带作文本，他知道以后立马帮我买了一个新本。当时我并没有被感动，我心里嘀咕着：就这样也想跟我搞好关系，没门！几天后我上课都用脚踢他椅子，有时还在他书上画一些乱七八槽的东西，可他明知是我干的，却不怎么生气，对我天天笑眯眯的。

可直到有一天发生的一件小事，改变了我对他的看法。

那天，我的早饭钱被我弄丢了，我只能自认倒霉，上完早自习后，我因为肚子饿无精打采的趴在桌子上，他看到以后对我说：“小白（我的绰号），你怎么不吃早饭？”“我这几天病了，不能吃烤饼。”“那……我把我的面包分你一半吧！”他说完就把面包拿出一大半放在我手上。“拿着吧！早上饿肚子对身体不好，并且你还病了。”我拿着面包，也不知道说什么好，想起之前我对他的不礼貌的行为，感觉到羞愧，半天才从嘴里吐出两个字：“谢……谢！”

从此我对他的看法变了。

是呀！人间处处有真情，真情时时暖人心。不管你对那个人之前有什么看法，最重要的是看他现在的内心，同桌纯洁、朴实的心灵让我感动！

我的同桌作文5

我的同桌是小常，她是一个漂亮的女孩。她有一张瓜子脸，长着一对乌黑明亮的大眼睛，鼻子下有一张樱桃小嘴，笑起来会露出她那洁白的牙齿，而且她喜欢穿粉色衣服。

她性格开朗而且爱笑，平时总是笑眯眯的，笑点还很低。有时我一个笑话还没讲完她就捧腹大笑。

她平时总是喜欢拿张纸创作，画一些喜欢的漫画人物、动物……有一次，她对我深蓝色的笔袋打起了主意，笑眯眯地对我说：“小张，你的笔袋太素了，我来帮你装饰一下吧。”虽然我有些担心，但还是同意了。她开心地将我的笔袋夺了过来，神秘兮兮地对我说：“你不许看！”并让我背过身去，又开始她的创作。过了几分钟，我趁她不注意，偷偷地用余光瞄了过去，只见她抿着小嘴，满眼的认真，她手中的笔轻轻地移动，在我的笔袋上勾勒出美丽的图案。

突然，她发现我在看她，“叭”的一巴掌打到我的肩上，“不许看！”小常叫道。我只好乖乖地把头转了过去。过了一会儿，小常喊到：“大功告成！”我赶紧转过身来，只见我的笔袋上增添了洁白的云朵、面带微笑的太阳、波光粼粼的小溪还有一颗爱心和我的名字。这时，小常一脸自豪的对我说：“小张，以后这就是你的专属笔袋了。”我拿着这个笔袋，心里开心极了。

这就是我的同桌，小常同学。她是一个活泼开朗喜欢用画笔创造美好事物的女生，我想一直跟她做同桌。

我的同桌作文6

因为报名晚，去的时候只能找空位子坐下，于是便坐到一个身穿浅蓝色的短发女生旁边。

同桌表情严肃、一直抿着嘴不说话，也不同我打招呼，要从我位子过，也只是站起居高临下的看着我，不发一言，等待我乖乖的让位。一眨眼一星期就过去了，我们始终未说过一句话。

然而，在班会课上，因为某些关系，我们不得不讨论，不讨论不要紧，一讨论起来就刹不住，连小时候的陈芝麻烂事都翻出来了，原来同桌小时候也被公鸡啄着追过，原来同桌小时候也爱画地图，原来同桌也不爱吃蔬菜，原来同桌也会经常恶作剧，原来我们有那么多的共同点。我以为此后我们会好的像牛皮糖一样分不开，谁知道第二天她依然在下课铃声响起时居高临下的看着我，这着实让我怀疑昨天那谈的昏天黑地的时刻是不是我幻想出来的。

我们再一次“亲密”的邂逅是在操场上，看着连吊球都打的很烂的同桌，我实在忍不住，一把夺过乒乓球拍，狠狠耍酷。几轮过后，实在无聊，我又“蹭蹭”两下跑回了教室。同桌回来后，居然破天荒地微笑着对我说：“让一下。”笑的那叫一个灿烂，我受宠若惊的连忙让开：“请进!”同桌立马露出她的小狐狸，装过来使劲朝我眨巴眼睛：“那个，教我打乒乓球呗!”

此后，我和同桌真的犹如开始我幻想的一样，像牛皮糖一样了。只是——

“诶?我刚买的水怎么没了?”正疑惑着，同桌正和她人谈天说地，手上还拎着矿泉水瓶悠闲自在的走进教室，看见我怒瞪着她，感觉形势不妙，拔腿就跑……

我的同桌作文7

新学期排座位，我很不幸，同桌竟然是刘贝祎。

也许她对别人不算什么，但对我来说，她就是“魔鬼”。第一天，我就开始厌烦她。

第四节课，是我最喜欢的音乐课。上课铃响完，她才进教室坐到位子上。唱歌时，她在座位上看书，还不时发出“嘻嘻”的笑声。我忍不住对她大吼：“安静！现在是上课！”

我话音刚落，她就皱起眉头，举起她的魔爪挠我痒痒，把我弄得在座位上动来动去，嘴里还发出笑声“啊哈哈”。我火了，撞开她的手，猛地打了她一下。她见自己输了，从文具盒里掏出尺子，左打右打。“啊！”她打中了我的头，我忍不住大叫。她见势不妙，马上转身过去继续看课外书。

“批评三组第六个！”音乐老师生气了。我觉悟了，三组第六个不就是我吗？我恼怒了，一边打她，一边说：“都是你害的，叫你打我！”“哼——想挨揍是不是？”同桌说完，把我的位子占了一半。

唉！我拿她没办法，只好让她胡来。

下课了，立马往抽屉里翻上节下课买的零食。“好吃！好吃！”她吃着吃着，没拿好，碎碎的薯片掉在地上。“刘贝祎，捡了地上的薯片！”谁知，她把地上的薯片捡到桌子上，又吃了起来。还没三分钟，她不小心撞了一下桌子，薯片掉到了我的桌子下。

“捡了地上的薯片！”我有点生气。“又不是我的！”她耍赖。我火冒三丈，指着她的薯片包装袋说：“还不是你的。”她装作没听见，转身掏钱，买吃的去了。

她不仅仅只有第一天如此，第二天、第三天……同样如此。唉！说她，她不听，简直是对牛弹琴。用魔鬼同桌的话说，我们同桌不同命，她那是天堂，我这是地狱。

我的同桌作文8

我的同桌——陈彩虹。她是一个很可爱很文静的小姑娘。

我们相遇是在上个学期，当我踏入了七（14）班的那一刻，就发现了在窗口边的座位上有一位总向窗外看的女孩子。很快，老师把我们安排在一起坐，那一瞬间，我的右手旁边就是你的左手，当你真诚地握住了我的手，我们就成了好朋友，也许就是那种一辈子的好朋友。就因为那一天，我记住了那一个第一次上初中的学期；就因为那一瞬间，我记住了你。

彩虹很喜欢坐靠近窗边的位置，不知道怎么的，她总喜欢看窗外那蓝蓝的天，记得她曾经和我说过“要做一个仰望天空的孩子”，虽然这句话很熟，听了N次了，但每一次不论谁说出来，总会被我否定。“不要做仰望天空的孩子，你知道吗？做仰望天空的孩子很孤单”虽然我这样告诉彩虹，但每一次她考砸时，有会情不自禁地去看天，或许在她眼里“付出的和收获总不会成正比”但每一次都会被我改成“付出和收获一定能成正比”每当这时，她就会看着我笑笑，她的笑容里有真诚，有信任，有永恒……可能刚刚上中学，刚刚认为自己长大了，有很多时侯，我不懂坚持，不懂放弃，不懂宽容，不懂多问个“为什么？”这时，彩虹总会包容我，提醒我。那一刻，我就会觉得自己很幸福。仿佛有好朋友在，天总会这么蓝，风总会这么柔，水总会这样清，生活总会这样快乐……彩虹最喜欢的一种颜色，天蓝色。因为天蓝色代表永恒，就像我们的友谊一样永恒。

我的同桌作文9

我真是倒了八辈子霉啊，竟然和那个无人不知、臭名远扬、外号就是猪中之荣的周蓉。

大家都看了我的那篇《世界上最懒的查字典作文网迷》知道了我比猪还懒，但是周蓉比我还懒上好几倍：这星期轮到我们这组值周，大家都很高兴，只有我和周蓉一直愁眉苦脸的，而我是在想怎么偷懒，她却正在想怎样才能逃跑。而且她还能吃能喝，在上课的时候也吃，下课时也吃，写作业时也吃……所以她胖得也是无法形容，这就是大家叫她猪的原因。

她特别爱擤鼻涕，你们会说了：“不就是擤鼻涕吗？有什么大惊小怪的？”那样的话我还写他干什么。要命的是她擤鼻涕的那生音真是大啊，它可以让你亲身体验震耳欲聋的感觉！今天数学考试，教室里鸦雀无声，气氛十分紧张。忽然，想起了几声雷鸣，迅速地在学校内扩散开来。大家立刻作出呕吐的样子，直到响声消失为止。这就是大家讨厌她的原因。

她特别爱吐痰。今天考试时，我被一题具有超高难度的思考题打破了我刷新谢勇20分钟搞定一张试卷的记录。我思考着这一题，东瞧瞧，西望望，结果看到了不该看的东西――周蓉吐的痰。这是，我今天早上吃的东西一齐用上我的嗓子。我立刻跑出教室，以时速60千米的速度奋勇地向厕所，痛痛快快吐了一会儿，洗洗嘴，跑回教室。这就是大家不愿意和她作同桌的原因。

老师啊，我抱着诚恳的对您说：“给我换换位，好不好？”

我的同桌作文10

在一次收拾房间时，不小心，打掉了放在书架上的一本书，落在地上。打开它，里面的半片枫叶进入我的眼睛，于是，我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿，想了很久，想起了她——我的同桌王小路，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。提起“小不点儿”，我就有说不完的话。

那是在一个上午，上课铃响后，语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日?怎么忘记擦黑板了?”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课!”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学说了一声：“今天不是唐小丽值日!”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。

“小不点”就是这样一个处处为他人着想，有着一颗美丽心灵的人，别看她人小心倒不小呢。

我的同桌作文11

我是一个内向幽默可爱的男生。我的同桌是一个外向活泼的阳光女孩。大家都说我们是一对性格互补的优秀伴侣。在我们的学习和生活中，我们形成了深厚的友谊。但那一次，我们的友谊经历了严峻的考验...

那天，我们有一次数学考试。有一个很难的题目，我苦苦思索了很久，终于“灵感”来了，解决了答案。说完后，我长长地舒了一口气，骄傲地环顾四周，发现小周政正皱着眉头，愣在某个问题上。小周见我答完了，赶忙悄悄指着她的卷子。我用眼角瞥了一眼。哦，是我研究了很久的问题！这一刻，我内心极度矛盾:我到底该不该帮她？偷偷拿走我的试卷她就能看到我解题了！老师不会发现的！但这难道不是不诚实的表现吗？怎样才能伤害自己和别人？想到这，我毫不留情地假装没看到周晓的要求，合上了试卷...

考完试，小周不理我。我真诚的对她说:“我觉得考试的时候这么做不好。如果你愿意，我现在可以教你吗？”我拿出笔和纸，耐心地解释...也许是我的真诚打动了周晓，她挠了挠头，害羞地笑了笑。让我们言归于好，握手言和。

从那以后，我们的友谊加深了。因为我们懂得了，友谊是生活中的一盏明灯，没有它，生活就会失去光彩；友谊是成长路上的一首歌。没有它，增长就失去了意义。友谊就像一朵花，宽容和理解是滋润它的甘露！它让我们在成长的道路上日新月异！

我的同桌作文12

你，一瞬间，就足以让我开怀大笑。 ——题记

盼望着，盼望着，她不要来，她千万不要来。突然，一个人影在门口闪动了一下。我猛地一惊，不安地望着门口，绝望的说：“完了，她来了。”她，就是我的同桌。

要说起我的同桌，那可真是让我无可奈何，我找不出什么形容词来形容他，唉，还是先说说她的“英雄事迹”吧。

事迹一：哭笑不分。说来也好笑，那天不知是哪路神仙把这位“月老”惹急了，“哈哈哈，呜呜呜，哈哈哈，呜呜呜”突然这副令人费解的，场面出现在了大家的眼前，顿时，我和我的小伙伴都惊呆了，这位仁兄一会笑得前仰后合，一会哭的“内牛”满面，唉，赶快走吧。

事迹二：手疾眼快。嘘，别让她听见，这位仁兄不知从哪里得来的“武林秘籍”，可千万别惹恼了她，那一次，我们俩话不投机，当场动手。只见她眉梢一挑，二目圆睁，我心想：大事不好。突然，她拿起了书，泰山压顶般朝我打来，我心中暗暗叫苦，却只得接架相还，只见她施展开了手脚，打的我只有招架之功，并无还手之力。唉，当今社会男女不平等啊！

事迹三：抄作业进行时。“什么，生物还有作业？”地理作业是什么？快借我看看。”“数学还有这个作业呢？”诸如此类，举不胜举。这可就坑苦了我了，她不由分说，拿过来就抄，算了，大人不记小人过，宰相肚里能撑船，但，也不能每时每刻无穷无尽的一直抄吧，唉，不说了先把作业藏好。

终于，她还是来了，我看了她一眼。“慢死了，快点儿。”她没好气的说：“吵死了，吵什么吵，请滚开。”

唉，新的一天又开始了。

我的同桌作文13

今天我来说一说我的同桌，我现在的.同桌叫“张旗”。

她是女生，今年九岁，个子不高，不胖不瘦，留着乌黑乌黑的长发，一张精致的圆脸上，两只黑里透亮的眼睛透着机灵。

她很爱帮助别人。有一次我忘带文具盒了，她就借给我几支笔；坐在我们前面的谢润泽，他没有复写笔，经常向我们借复写笔。有一次他又向我们借复写笔了，她就给谢润泽了一支复写笔，而且说是送给他了，不用还她；还有别人没有墨囊了，她就送给她很多墨囊所以我和其他人都说她很善良，很爱帮助人。

她学习成绩优秀，一年级我和她一班，她当过小队长，这几次数学考试，几乎总是都是100分，有时个别的有一点大意马虎了错了几道，今天她考了99分，卷子上的第一道题有一个空，她一不小心填错了，就扣了一分，她还说回家要反思，吸取教训。

有时遇到难题，我和她会一起思考解决。记得有一次，有一道数独题，我左思右想也没做出来，就想放弃。结果我看到张旗紧皱眉头，也在练习本上画来画去。我忍不住对她说：“算了，别做了，反正是附加题，考试又不会出这样的题。”张旗头都没抬一下，认真地说：“我就不信做不出来！”我一看她这么有恒心，连忙又坐下来，诚恳地对她说：“好，我俩一做！”功夫不负有心人，最终我俩个把那道题做了出来。哈哈，真是应了那句俗语：三个臭皮匠顶个诸葛亮。

这就是我的同桌张旗，她是我的榜样！我喜欢我这个同桌！

我的同桌作文14

她，是我们班的“小细心”；她，是老师经常表扬的对象。她，就是我的同桌——xxx

在她考试时，她总是细心做题，一道题都不放过。甚至连填空题也要检查多次。所以每次考试，只要她会的，就一定不会错。

她有时成绩不是很好，但卷子一下来，她的视线会立马盯上错题，好像没有成绩似的。就算成绩跳起来说：“看我！看我！”但她仍然会认真的看错题，然后再抄写到错题本上。抄写完以后，还时不时地念叨着：“哦，这道题这样做啊！”她每次都认真复习，预习，认认真真的贯彻了“偷懒的最佳方式，是一次性把事情做好。”每次作业都像考试一样对待。她的学习成绩也是稳中有升。除了这些，她的优点还有很多呢。

她每次上课都会记出密密麻麻的笔记，甚至笔记少了一句话，一个字，她都会着急的说：“谁能借我一下笔记啊？”

她最大的优点，就是画画啦！

她留心观察周围的生活，这也就导致她是个“美术健将”。每次美术老师布置完作业，她都会凝神构思一下，然后她就会开启“达·芬奇”模式，脸上洋溢出自信的笑容。随后，一副“大作”就新鲜出炉了。我的画和她比起来，那真是小巫见大巫。所以有时关于美术，我还要向她请教呢。

怎么样，这就是我们班的小细心---xxx。

我的同桌作文15

云朵漂浮在蓝蓝的天空，夕阳透过树叶，那时候的你说，要和我手牵手，一起走向成长。我的青春，似水年华。我的梦，有你陪伴。

军训时我曾与你在车上碰撞。9月份的太阳照亮了新学期。那时的我和你并不熟悉，小小仝却点兵点将、阴差阳错的让我们成为了一对同桌。“唉，老师来了吗？”你又在干地下工作了，抽屉里的一本小说映入了我的眼帘。“没呢，没呢。来了我提醒你。”我撞了撞你的手肘“听课吧这个是重点。”你丝毫不领情：“吓死我了我还以为老师来了呢，不带这么害人的…”蒋老师一步步向我们组靠近，我紧张得依稀听的见心跳声，再一次撞了撞你的手，又指了指书上的题目。惯有的默契使你立马反应过来，开始在草稿纸上算着题目。噢，又躲过了一劫。叮铃铃，学校的下课铃总是比上课铃要迟钝。你拉起我的手就走：“走啦，陪我去厕所。”似乎对水龙头有特别的阴影，每次你都会把水甩到我脸上，然后疯一样的逃跑，走廊里回荡着你大大咧咧的笑。随着物理老师抱着一打试卷走进教室，我就感受到了死亡的呼唤。你的手抓着我的手，紧张的等待着成绩。然而，不及格的分数刻在了你名字旁，而我也只是勉强达标。看到泪水在你眼中打转，我轻轻拍着你的背说：“总会提高的，一起加油吧~同桌与你同在！”情绪多变的你突然三百六十度大转弯，“啊哼，不就个小物理我还怕他。”

要用一句话了评价你，我的同桌，那只能是静若处子动若脱兔。回忆起那份同桌缘，在点点滴滴中传达情谊。跟你同桌的日子，天空总是那样湛蓝，我会珍惜无忧无虑、可爱的你。